Tathiana Pedroso's Blog

pensamentos, educação e arte

cada um é um… 29 de setembro de 2011

Educadores, vamos que vamos pensar, questionar e nunca parar!!!

Precisamos saber mais e mais. Precisamos entender que cada aluno é um!! Como podemos estimular os saberes pessoais?

Três coisas fomentaram esse post.

Uma é a entrevista do Criolo para a revista Trip de Setembro (Matéria aqui!) em queele fala muito sobre a educação no país. Estou admirando cada vez mais esse músico e “palavreiro”. Acabei de chegar do show dele com a sensação de que o mundo não está perdido em sonhos bobos. Temos Homens pensantes que nos mostram a pura realidade através da arte. O amor está no que ele faz e como ele faz! (Quem não conhece e quer conhecê-lo vale a pena:Escuta aqui e leia a reportagem). Uma clareza e uma paixão que me faz entender um pouco mais sobre nossa realidade. Na entrevista ele diz que não lê muito, não sabe tocar um instrumento, não é bom em matemática e não ia muito bem na escola. Mas na relação humana sempre foi ótimo, mas que isso não entra no currículo, não é mesmo?

A segunda questão veio de uma conversa com uma amiga. Ela me contou que seu filho não está querendo mais ir para a escola. Ele está no primeiro ano do ensino médio e já repetiu um ano por falta. Ela tenta de tudo (e ele também), mas a angústia dele por não ter nada que o agrade na instituição lhe traz dores no corpo, enjôo e náuseas. Prefere ficar em casa trabalhando com o que mais gosta: jogos de computador. O menino é gênio nisso, aos 16 anos já fez jogos e troca informações através de um blog com pessoas feras no assunto. Essa inteligência entra no currículo?

Sim, temos que questionar a máquina da educação. Mas a questão desse post está no foco do olhar do educador para cada ser que está em sua frente. As pessoas não são iguais e se fossem o mundo seria muito chato! Uma vez uma aluna de 13 anos escreveu sobre isso: “como eu iria falar dos meus sentimentos para outra pessoa se ela fosse igual a mim? Não teria graça porque ela sentiria a mesma coisa que eu!” Então por que tratar todos como se fossem o mesmo ser? Há quem goste de pintar, de matemática, de filosofia, música… Tudo bem! Vamos dar ferramentas para esses no caminho mais familiar para que ele construa seu percurso de pensamentos e nos faça ver coisas novas e produtivas!! Que fique claro que não digo que devemos dar somente filosofia para quem gosta de filosofia e deixar a matemática de lado porque ele não gosta! Falo de incentivar o ser para ver mais, sentir mais sobre o que lhe chega com mais amor e abertura!

Por fim, um exemplo bonito é esse vídeo que um amigo postou em uma rede social e veio ao encontro de todas essas questões. Todas conversaram dentro de mim de tal forma que necessitei, urgentemente, registrar esse pensamento…

Transformo uma frase da música do Criolo em pergunta:

O que te traz um gole de vida?

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diários… 24 de setembro de 2011

      Nesses últimos três anos redescobri a importância de ter um diário.

    Diário é seu maior expositor dos pensamentos. Somente por registrar uma palavra, um desenho, ou rabisco, me parece que o inconsciênte torna-se consciênte! Trazer para a consciência questões que estão lá no quentinho, só esquentando seu corpo, é essencial para o caminho da vida! Sem contar que o diário é seu melhor amigo. Sabe de tudo! Timtim por timtim dos seus segredos, vontades e inquietações… Mesmo com o perigo de alguém pegar, ler e desvendar tudinho, não tem problema! Criamos códigos, línguas que só nós entendemos, não é mesmo?

     No primeiro post desse blog escrevi o poema Guardar de Antônio Cícero para ilustrar a função desse blog. Hoje vejo que sua função se concretizou! Guardo meus pensamentos e trabalhos com meus alunos e minhas histórias contadas e inventadas pelo mundo. Sua função é guardar os registros de uma história de amor e paixão pelo que faço e me lembrar desse amor avassalador…Isso é bom!!!

    Achei um vídeo do poema com a voz do autor. Agora vou ilustrar o que ilustrou! Também ouvir um poema com a voz do autor traz mais força para as palavras! 

     Em um dos cursos que eu ministro proponho um diário de bordo para os alunos. Um diário artístico! Apresentei todos os meus (o primeiro foi aos 12 anos) e também o diário de Frida Khalo. Li alguns acontecimentos da minha vida e conversamos muito sobre a importância do registro. Depois fizemos a capa com a nossa cara. A capa mais bonita de todas! Essa é a dica: escolher um caderno ou fazer uma capa para ele que nos apaixonaremos! Vai dar uma vontade danada de escrever nele toda vez, pode ter certeza!

     Alguns alunos me perguntaram se um diário tem que ser escrito todos os dias? Depende! Apesar do nome dizer que a escrita é diária, você pode estipular um dia da semana para ou até mesmo escrever quando precisar! Como o meu tempo é curto eu escrevo quando preciso! Quando o tempo era maior pra mim (estava na escola ainda) eu escrevia todos os dias. Eu tinha uma agenda da Pakalolo (uma marca em alta na época) que eu escrevia tudo o que tinha acontecido no dia e colava papel de bala que eu ganhava, bilhetinhos de amigos… Uma delícia! Encontem o seu tempo para a escrita e se divirta-se…

 

cores 12 de setembro de 2011

O que são cores primárias? Na escola, ainda no pré,

aprendi que eram: amarelo, azul e vermelho.

Durante a minha vida toda segui com essa ideia.

Na primeira aula de desenho na faculdade o tema

era cores primárias. E para meu espanto me deparo

com a cor magenta! Magenta? Cade o vermelho?

Magenta é um vermelho? Me senti enganada por toda minha vida.

Como uma professora fala pra alguém uma informação errônea?

Será culpa dos fabricantes de potes de tintas escolares que

não fazem o magenta, só o vermelho puro?

Coloquei no google e vi que muitos sites colocam as cores

primárias como aprendi. Procurando um pouco mais encontrei

um blog que enfoca a mesma questão e defende as cores primárias

como sendo o azul cian, amarelo limão e o vermelho magenta

(em determidada marca de tinta).

(http://artesarantes.com.br/dicas.php?id=100106044202&num=2)

Compartilho da vontade de especificarem qual vermelho, azul e amarelo

que são as cores primárias. Pode ser que no pré a criança não tenha a

bagagem para entender que as cores tem nome e sobrenome.

Mas no passar dos anos escolares, com mais maturidade, é necessário a realidade!

Sempre quando trabalho com cores primárias e secundárias com

meus alunos me espanto. 90% não sabem nem do vermelho, amarelo e azul

e os outros que sabem nunca ouviram falar no magenta (como eu um dia)!

Acredito como educadora que é necessário falar,

expor e ver as questões borbulhando nas cabecinhas de cada um.

Como um dia borbulhou em mim! Como é bom dar aula!

Uma vez a minha terapeuta me disse que me descobri no mundo

através das artes e é daí que vem a minha paixão por compartilhar essa sensação…

DELÍCIA!!!

 

 

histórias boas para se ouvir… 9 de setembro de 2011

Filed under: histórias — tathianacores @ 22:14
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PARA QUEM GOSTE DE OUVIR UMA BOA HISTÓRIA ESTAREI NESSE SÁBABO E NO PRÓXIMO NA FNAC MORUMBI.

DIA 10 – UM PAPAI SOB MEDIDA, DE DAVIDE CALI

DIA 17 – A PRINCESINHA QUE NÃO TINHA REINO, DE URSULAJONES E SARAH GIBB

 

NA FNAC KIDS ÀS 17H30

ESPERO TODOS VOCÊS!!!

 

 

para ouvir e se deliciar… 1 de setembro de 2011

Para quem gosta de ouvir boas histórias aqui está o link da página do

Itaú cultural com um acervo grande…

Para se deliciar!

Te dou minha palavra